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Intro :
Qui a eu cette idée folle un jour d'inventer l'école ? (bis)
C'est ce sacré Charlemagne sacré Charlemagne
De nous laisser dans la vie que les dimanches les jeudis (bis)
C'est ce sacré Charlemagne sacré Charlemagne
Ce fils de Pépin le Bref
Nous donne beaucoup d'ennuis
Et nous avons cent griefs
Contre contre contre lui
Qui a eu cette idée folle un jour d'inventer l'école ? (bis)
C'est ce sacré Charlemagne sacré Charlemagne
Participe passé 4 et 4 font 8
Leçon de français de mathématiques
Que de (que de) travail (travail)
Sacré sacré sacré sacré sacré Charlemagne
Il aurait dû caresser longtemps sa barbe fleurie (bis)
Oh oh sacré Charlemagne sacré Charlemagne
Au lieu de nous ennuyer avec la géographie (bis)
Oh oh sacré Charlemagne sacré Charlemagne
Il n'avait qu'à s'occuper
De batailles et de chasse
Nous ne serions pas obligés
D'aller chaque jour en classe
Il faut apprendre à compter et faire des tas de dictées (bis)
Oh oh sacré Charlemagne sacré Charlemagne
Participe passé (participe passé)
4 et 4 font 8 (4 et 4 font 8)
Leçon de français (leçon de français)
De mathématiques (de mathématiques)
Que de (que de) travail (travail)
Sacré sacré sacré sacré sacré Charlemagne
Car sans lui dans notre vie il n'y aurait que des jeudis (bis)
Oh oh sacré Charlemagne
Oh oh sacré Charlemagne
Oh oh sacré Charlemagne
Oh oh sacré Charlemagne
Oh oh sacré Charlemagne
(moins de barrés)